Летняя оздоровительная площадка при МБОУ «ООШ № 3» работала с 01.06.12  по 30.06.12. Оздоравливались и воспитывались на площадке 35 детей: мальчики- 16 человек, девочки -19 человек.

Список сотрудников

ФИО	Должность на ЛОП
Тряпичникова  Галина         Александровна	Воспитатель
Короткова Елена Анатольевна	Начальник площадки
Пирская Наталья Александровна	Воспитатель
Родина Юлия Сергеевна	Воспитатель
Хмарина Татьяна Анатольевна	Воспитатель
Яговкина Татьяна Васильевна	Воспитатель
Марченко Ирина Александровна	Уборщик служебных и произв.помещений

 

Посещение учащимися учреждений дополнительного образования, учреждений культуры

За период оздоровительной площадки дети  посетили такие городские учреждения как: клуб «Юность» (организация кружковой и досуговой деятельности детей), бассейн «Нептун», методический центр «Дружба», библиотека при ДК «Дружба».

 

Лагерь дневного пребывания при МБОУ «ООШ № 3» достиг предполагаемых результатов:

-сохранили и укрепили физическое и психологическое здоровье детей;

-дети совершенствовались в самоанализе своих качеств, черт характера, поступках;

-каждый ребенок самореализовал себя в условиях летнего пришкольного лагеря.

 

МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 3» города Энгельса

 

Анализ воспитательной работы летней оздоровительной площадки

в МБОУ «Основная общеобразовательная школа № 3»

I смена 2012 года

Начальник площадки Короткова Елена Анатольевна

Июнь 2012 

Летняя оздоровительная площадка при МБОУ «ООШ № 3» работала с 01.06.12  по 30.06.12. Оздоравливались и воспитывались на площадке 35 детей: мальчики- 16 человек, девочки -19 человек.

	2000	2001	2002	2003
мальчики		1	9	5
девочки	1		10	4

Летняя оздоровительная площадка при МБОУ «ООШ № 3» работала по оздоровительно - досуговому направлению, которое предполагает правильно и грамотно спланировать и организовать воспитательную деятельность в пришкольном лагере дневного пребывания.

Цель:

создание оптимальных условий, обеспечивающих полноценный отдых детей, их оздоровление и творческое развитие.

задачи: 

• Формировать потребность в здоровом образе жизни.
• Содействовать сохранению и укреплению здоровья.
• Способствовать расширению кругозора.

1) Организация воспитательного процесса проходит через: 

• Различные виды деятельности.
• Трудовая деятельность.
• Познавательная деятельность.
• Экологическая деятельность.
• Спортивно – оздоровительная деятельность.
• Художественно – эстетическая деятельность.
• Национально – патриотическая деятельность.

Игровой блок представлен большим количеством игр: коммуникативных, творческих, подвижных, развивающих.

• Занимательные викторины,конкурсы.
• Настольные игры: теннис, хоккей, легго и т.д.

Оздоровительная работа строилась по следующим направлениям: спортивные состязания, весёлые старты, спортивно-игровые способы оздоровления, прогулки на свежем воздухе, зарядка, посещение бассейна «Нептун». В работу по укреплению здоровья детей был включён  совместный с МУЗ «Детская городская поликлиника №2» план  оздоровительных  процедур: закаливание носоглотки, дыхательная гимнастика, точечный массаж, витаминизация детей. В течение месяца в лагере были проведены несколько этапов соревнований: бег, отжимания, прыжки на скакалке, приседания, в начале и в конце смены. У всех детей, посещавших летнюю площадку, были отмечены улучшения показателей.

2) Акции 

Трудовой десант «Борьба с королем Мусором»

Мой школьный двор - моя забота» (летняя практика)

День памяти и скорби» (22 июня  вахта памяти)

3) Посещение учащимися учреждений дополнительного образования, учреждений культуры

За период оздоровительной площадки дети  посетили такие городские учреждения как: клуб «Юность» (организация кружковой и досуговой деятельности детей), бассейн «Нептун», методический центр «Дружба», библиотека при ДК «Дружба».

Формирование устойчивого положительного стереотипа в отношении здорового образа жизни достигалось посредством разноплановых мероприятий: зарядка, посещение  бассейна, спортивные соревнования, эстафеты,  встречи с медицинскими работниками из Центра медицинской профилактики. С целью формирования нетерпимого отношения к наркотизации детей, предупреждения внутрисемейного вовлечения детей в раннюю алкоголизацию и наркотизацию были проведены ряд профилактических мероприятий антинаркотической направленности. Это встреча с медицинским работником Михайловой А.В., с социальным педагогом школы  Пирской Н.А., просмотры тематических документальных фильмов.

 С целью профилактики дорожно-транспортного травматизма педагоги летних оздоровительных лагерей включили в планы воспитательной работы мероприятия, направленные на изучение и закрепление знаний по правилам дорожного движения. Так Тряпичникова Г.А. провела с детьми викторину «Знай правила движения как таблицу умножения». С целью формирования нравственных и патриотических качеств с детьми были проведены такие беседы как «День независимости России».Государственные символы « Вахта памяти: никто не забыт, ничто не забыто» с просмотром видеороликов по теме( воспитатели Пирская Н.А. и Хмарина Т.А.). С целью формирования  у детей  противопожарной безопасности была проведена тренировочная эвакуация из лагеря, и беседа с детьми о пожаре и о правилах поведения в лесу.(преподаватель ОБЖ Сатаева А.А.)

Лагерь дневного пребывания при МБОУ «ООШ № 3» достиг предполагаемых результатов:

-сохранили и укрепили физическое и психологическое здоровье детей;

-дети совершенствовались в самоанализе своих качеств, черт характера, поступках;

-каждый ребенок самореализовал себя в условиях летнего пришкольного лагеря.